Hari ini kita akan melanjutkan bahasan kita mengenai tingkat kemampuan anak berdasarkan usianya. Kita sudah belajar tingkat kemampuan anak usia 0 – 4 tahun, hari ini kita akan lanjutkan untuk anak usia 4 – 7 tahun.

ANAK USIA 4 – 7 TAHUN

• Belajar bagaimana berhubungan dengan Tuhan, anggota keluarga dan orang lain di dunia
• Ingin belajar lebih banyak tentang lingkungan sekitar
• Perlu belajar ‘berpisah’ dengan anggota keluar untuk waktu yang lebih panjang dalam sehari
  • Mereka perlu belajar mengurus diri sendiri ketika berjauhan dari orang tua
  • Mereka perlu dibangun rasa percaya dirinya dengan kemampuan-kemampuan barunya
  • Mereka perlu berteman dengan orang lain di luar keluarganya

• Belajar membaca, tapi biasanya belum terlalu lancar
  • Untuk tujuan kurikulum, kelompok usia ini disebut “Pra-Baca”
  • Belajar menulis namanya sendiri
  • Belajar menulis seluruh urutan abjad
  • Belajar membaca, menulis dan meniru kata atau kalimat pendek
  • Belajar mengeja
• Belajar angka dan hitungan
  • Menghitung dan menuliskan bilangan (hingga 10, 100 dan 1000+)
  • Belajar menambah dan mengurangi
  • Perkalian dan pembagian diperkenalkan (atau diajarkan)
  • Masalah matematika dasar diperkenalkan (contoh: Adi memiliki dua apel, jika dia memberimu satu buah apel, berapa banyak sisa apel yang dia miliki?)

• Menyempurnakan motorik kasarnya
  • Berlari, melompat, memanjat, berdiri dengan satu kaki (keseimbangan)
  • Gerakan ritmis seperti menari, melompat, baris berbaris
  • Gerakan yang lebih kompleks seperti menendang bola, melempar bola, lomba lari, melompati tali, dll
• Menyempurnakan motorik halus
  • Bertepuk tangan, memainkan jari, bekerja dengan benda kecil
  • Mewarnai (sederhana dan kompleks) dengan krayon atau spidol
  • Menggambar orang, binatang, benda dan tempat (gunung, rumah, dll)
  • Melukis dengan jari dan kuas
  • Membuat obyek dengan clay / Play Doh
  • Bernyanyi dengan gerakan tangan dan jari yang lebih kompleks
  • Menulis huruf, angka, nama, kata dan kalimat pendek
• Menyukai permainan:
  • Membayangkan sesuatu atau “berpura-pura” menjadi sesuatu
  • Bermain dengan kelompok yang lebih besar dalam waktu yang lebih lama
  • Mengenali jenis-jenis suara, tekstur, warna, bau dan rasa
  • Bekerja dengan cat, warna, spidol, lem, gunting, tali, benang dan media lain
  • Bermian dengan instrumen sederhana: drum, simbal, bel, dll (biasanya yang suaranya bising)
  • Dapat menyanyikan lagu yang mudah dalam kelompo
  • Menari, berbaris dan bergerak mengikuti musik
  • Permainan sederhana yang membutuhkan keahlian baru
  • Berperan dalam sebuah cerita atau menceritakan kembali apa yang sudah didengar

• Pesan Rohani yang perlu mereka dengar:
  • Tuhan mengasihimu
  • Tuhan membuatmu istimewa dan unik
  • Kamu berharga di mata Tuhan dan oranglain
  • Tuhan mendengar doa kita
  • Tuhan itu (dapat diandalkan, selalu baik, dapat dipercaya)
  • Ada perbedaan antara benar dan salah
  • Tuhan menyertai kita
  • Tuhan memiliki rencana untuk masa depan
  • Yesus adalah Tuhan
  • Yesus mengasihimu
  • Terkadang kita berdosa (memilih untuk melakukan sesuatu yang kita tahu bahwa itu salah)
  • Kita semua berbuat kesalahan. Kesalahan tidak sama dengan “dosa”.
  • Tuhan Yesus datang untuk menebus semua dosa kita
  • Karena apa yang Tuhan Yesus lakukan untuk kita, kita dapat hidup bersama-Nya selamanya
  • Kita dapat menerima Yesus sebagai Juruselamat
• Dalam mendengar dan mengerti cerita Alkitab:
  • Mereka dapat mengerti (dan menjawab pertanyaan tentang) poin utama dari cerita
  • Mampu mengerti sejarah
  • Mulai mengerti konsep abstrak seperti pengorbanan diri, kasih pada orang lain, iman, kesalahan, dosa, dan pengampunan.
• Belajar doa bersama