Tingkat Kemampuan Anak berdasarkan Usia (ed.2)

Hari ini kita akan melanjutkan bahasan kita mengenai tingkat kemampuan anak berdasarkan usianya. Kita sudah belajar tingkat kemampuan anak usia 0 – 4 tahun, hari ini kita akan lanjutkan untuk anak usia 4 – 7 tahun.

ANAK USIA 4 – 7 TAHUN

  • Belajar bagaimana berhubungan dengan Tuhan, anggota keluarga dan orang lain di dunia
  • Ingin belajar lebih banyak tentang lingkungan sekitar
  • Perlu belajar ‘berpisah’ dengan anggota keluar untuk waktu yang lebih panjang dalam sehari
    • Mereka perlu belajar mengurus diri sendiri ketika berjauhan dari orang tua
    • Mereka perlu dibangun rasa percaya dirinya dengan kemampuan-kemampuan barunya
    • Mereka perlu berteman dengan orang lain di luar keluarganya

  • Belajar membaca, tapi biasanya belum terlalu lancar
    • Untuk tujuan kurikulum, kelompok usia ini disebut “Pra-Baca”
    • Belajar menulis namanya sendiri
    • Belajar menulis seluruh urutan abjad
    • Belajar membaca, menulis dan meniru kata atau kalimat pendek
    • Belajar mengeja
  • Belajar angka dan hitungan
    • Menghitung dan menuliskan bilangan (hingga 10, 100 dan 1000+)
    • Belajar menambah dan mengurangi
    • Perkalian dan pembagian diperkenalkan (atau diajarkan)
    • Masalah matematika dasar diperkenalkan (contoh: Adi memiliki dua apel, jika dia memberimu satu buah apel, berapa banyak sisa apel yang dia miliki?)

  • Menyempurnakan motorik kasarnya
    • Berlari, melompat, memanjat, berdiri dengan satu kaki (keseimbangan)
    • Gerakan ritmis seperti menari, melompat, baris berbaris
    • Gerakan yang lebih kompleks seperti menendang bola, melempar bola, lomba lari, melompati tali, dll
  • Menyempurnakan motorik halus
    • Bertepuk tangan, memainkan jari, bekerja dengan benda kecil
    • Mewarnai (sederhana dan kompleks) dengan krayon atau spidol
    • Menggambar orang, binatang, benda dan tempat (gunung, rumah, dll)
    • Melukis dengan jari dan kuas
    • Membuat obyek dengan clay / Play Doh
    • Bernyanyi dengan gerakan tangan dan jari yang lebih kompleks
    • Menulis huruf, angka, nama, kata dan kalimat pendek
  • Menyukai permainan:
    • Membayangkan sesuatu atau “berpura-pura” menjadi sesuatu
    • Bermain dengan kelompok yang lebih besar dalam waktu yang lebih lama
    • Mengenali jenis-jenis suara, tekstur, warna, bau dan rasa
    • Bekerja dengan cat, warna, spidol, lem, gunting, tali, benang dan media lain
    • Bermian dengan instrumen sederhana: drum, simbal, bel, dll (biasanya yang suaranya bising)
    • Dapat menyanyikan lagu yang mudah dalam kelompo
    • Menari, berbaris dan bergerak mengikuti musik
    • Permainan sederhana yang membutuhkan keahlian baru
    • Berperan dalam sebuah cerita atau menceritakan kembali apa yang sudah didengar
  • Pesan Rohani yang perlu mereka dengar:
    • Tuhan mengasihimu
    • Tuhan membuatmu istimewa dan unik
    • Kamu berharga di mata Tuhan dan oranglain
    • Tuhan mendengar doa kita
    • Tuhan itu (dapat diandalkan, selalu baik, dapat dipercaya)
    • Ada perbedaan antara benar dan salah
    • Tuhan menyertai kita
    • Tuhan memiliki rencana untuk masa depan
    • Yesus adalah Tuhan
    • Yesus mengasihimu
    • Terkadang kita berdosa (memilih untuk melakukan sesuatu yang kita tahu bahwa itu salah)
    • Kita semua berbuat kesalahan. Kesalahan tidak sama dengan “dosa”.
    • Tuhan Yesus datang untuk menebus semua dosa kita
    • Karena apa yang Tuhan Yesus lakukan untuk kita, kita dapat hidup bersama-Nya selamanya
    • Kita dapat menerima Yesus sebagai Juruselamat
  • Dalam mendengar dan mengerti cerita Alkitab:
    • Mereka dapat mengerti (dan menjawab pertanyaan tentang) poin utama dari cerita
    • Mampu mengerti sejarah
    • Mulai mengerti konsep abstrak seperti pengorbanan diri, kasih pada orang lain, iman, kesalahan, dosa, dan pengampunan.
  • Belajar doa bersama

Advertisements

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s